Министерството на образованието въведе в петък поредица от мерки за укрепване на психичното здраве на учениците от началните и средните училища, целящи да облекчат академичния натиск, да намалят времето пред екрана и да насърчат благоприятна среда както в училище, така и у дома.

Мерките обхващат 10 области, като се фокусират върху ключови проблеми, засягащи психологическото благополучие на младите хора, с акцент върху намаляването на прекомерната академична тежест и тревожността, свързана с изпита.

Училищата трябва стриктно да контролират количеството писмени домашни, да избягват наказателни или повтарящи се задачи и да обмислят въвеждането на седмичен ден без домашни. Трябва да има ограничения за честотата и трудността на тестовете и пълна забрана за класиране на ученици въз основа на резултатите от изпитите.

За да се осигури по-здравословен начин на живот, политиката изисква поне два часа ежедневна физическа активност за всички ученици, като училищата са призовани да предлагат по-ангажиращи часове по физическо възпитание и редовни спортни състезания. Достатъчният сън също е приоритет, като училищата се съветват да коригират графиците, за да гарантират необходимата почивка, включително време за дрямка, когато е възможно.

Освен това новите мерки ще наложат забрана за използване на мобилни телефони в класната стая и ще насърчават времето „без екран“, за да се намали дигиталната зависимост. Онлайн платформите са призовани да усъвършенстват своите алгоритми, спирайки натиска на съдържание, което вреди на психичното здраве на учениците. „Минорният режим“ ще бъде засилен, за да се осигури по-чиста и по-безопасна онлайн среда за младите хора.

Освен това ще бъде отделено специално внимание на уязвимите групи, включително изоставени деца и тези от семейства с един родител, с гарантирана персонализирана подкрепа и редовни посещения по домовете.

Мерките изискват подобрени системи за наблюдение и подкрепа чрез национална система за наблюдение на психичното здраве и ранно предупреждение, която ще бъде създадена, с провеждане на годишни извадкови проучвания. От училищата също се изисква да засилят своите консултантски услуги, като наемат учители по психично здраве на пълен работен ден и предлагат редовно обучение на учители.

Освен това ще бъдат положени усилия за създаване на по-приятелска атмосфера в кампуса и насърчаване на партньорска подкрепа. Училищата също са насочени да работят в тясно сътрудничество със семействата, като предоставят на родителите насоки относно психичното здраве и родителските умения за изграждане на хармонични семейни отношения.

Нашия източник е Българо-Китайска Търговско-промишлена палaта