Китай въведе нова насока за подобряване на оценката на научните изследвания от млади университетски преподаватели, като част от по-широко усилие за укрепване на развитието на млад преподавателски състав.

Документът, издаден от Министерството на образованието и пет други правителствени органа в сряда, има за цел цялостно да повиши идеологическия и политически калибър на младите учители, качеството на преподаване, научните изследвания и способността за иновации и международната перспектива.

Насоките призовават за реформиран подход към оценяването на младите преподаватели. Критериите за оценка трябва да бъдат научно определени, като се вземат предвид индивидуалните кариерни стремежи, дисциплини и роли.

По-голям акцент ще бъде поставен върху способността и качеството на иновациите, практическите резултати и приноса, като се отдалечи от прекомерното разчитане на прости количествени показатели за оценка на резултатите от научните изследвания.

Механизмите за партньорска проверка ще бъдат усъвършенствани и ще бъде насърчена система за оценка на представителни научни резултати. Освен това има ясен тласък за академична самостоятелност, с насърчаване на младите учители да публикуват работата си в местни академични списания.

Документът също така очертава мерки за осигуряване на стабилна, дългосрочна подкрепа за млади преподаватели, ангажирани с оригинални и революционни технологични иновации. Той насърчава организирани изследвания и подкрепя интердисциплинарни и кръстосани проучвания, като подпомага изграждането на независима система от знания на Китай и разпространението на нейния дискурс в международен план.

Освен оценката на изследванията, насоките призовават за подобряване на механизмите за етично поведение, което подчертава стриктното справяне с всякакви нарушения на законите и разпоредбите и премахването на „лошите ябълки“ в учителската професия. Междувременно всички неверни слухове, насочени към учители, също ще бъдат разгледани и изчистени бързо.

Насоките също така насърчават партньорствата между университети и големи предприятия за обучение. Подчертава се също засилената подкрепа за кариерно развитие, включително наставничество и възможности за кандидатстване за проекти и академични роли.

За да се подобри цялостното удовлетворение от работата, насоките се застъпват за реформи в системата за заплати, като се изследват годишните заплати и структурите на заплащане, базирани на проекти, за да се повишат нивата на доходите. Ще бъдат положени усилия за намаляване на неакадемичните тежести върху младите учители и за подпомагане с жилище, здраве и благополучие.

Нашия източник е Българо-Китайска Търговско-промишлена палaта